LOGROS INDISPENSABLES PARA LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI

Después de hacer la Lectura “Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI”, en donde se hace mención sobre lo que hoy en día nuestros alumnos deben dominar, como son las habilidades, conocimientos y competencias para lograr el éxito tanto en su vida personal como laboral. En el escrito nos presentan 4 categorías que a mi parecer son las competencias que como docentes debemos trabajar en forma organizada, utilizando los recursos necesarios y eficientes para impulsar los procesos de formación, que por la creciente demanda de la sociedad en que vivimos y la globalización en la educación, debemos brindar para estar congruentes con las demandas citadas.
Para nosotros como docentes sería muy fácil la impartición de una asignatura, sino tuviéramos que preocuparnos por lograr que el alumno adquiriera un aprendizaje significativo, el desarrollar en ellos que “x” asignatura sea una herramienta que lo ayude en su vida, no solo escolar sino que sea aplicada en cualquier momento de su vida. Que como docentes tengamos el dominio de las asignaturas curriculares básicas y se construya la comprensión en los alumnos a través de trabajos colaborativos, el saber ser y convivir con otras culturas, religiones etc., y que estos tengan además un contenido académico de nivel, que conlleven las competencias con temas interdisciplinarios para lograr desarrollar en los alumnos habilidades para el siglo XXI de manera sutil. Para que estas habilidades las puedan aplicar de manera transversal en los contenidos de las áreas y promover el aprendizaje en competencias, debemos nosotros también ser competentes. Por mencionar un ejemplo, en la impartición de la signatura Geografía sea un conocimiento de la ciencia en sí, y que sirva para que lo apliquemos en cualquier momento de nuestra vida, con el uso de una competencia de un tema interdisciplinario, “Conciencia Global”, y con ella se toque una problemática mundial, ej. El calentamiento global, en sí que estos temas del Siglo XXI sean marcados y contextualizados desde la planeación de la asignatura. ¿Y eso cómo va a ser posible?
Para poder trabajar con alumnos de siglo XXI, es necesario seguir capacitándonos y que se nos forme como docentes listos para trabajar en competencias en el logro de las habilidades, para ello contaremos con el apoyo, para estar preparados en lo que viene y alcanzar los logros requeridos por los alumnos actuales. Estos apoyos son los siguientes: los estándares, las evaluaciones, los currículos, estrategias de enseñanza, desarrollo profesional y ambientes de aprendizaje. Por ello la capacitación y actualización que por iniciativa propia como profesional y docente, decidí inscribirme en la Especialidad, para poder diseñar, aplicar modelos, propuestas y estrategias didácticas que recaigan en la calidad de los aprendizajes y así tengamos más fortalezas que debilidades en nuestro quehacer docente. Si con ello, tenemos un cambio en la impartición del aprendizaje que por décadas a sido el mismo, entonces sí seremos los docentes de hoy y formaremos parte: Logros para el siglo XXI.